Kebudayaan dan peradaban manusia dapat terus berkembang karena adanya produksi pengetahuan yang tak pernah berhenti. Institusi pendidikan tinggi adalah salah satu agensi yang berperan sentral dalam produksi pengetahuan tersebut. Dalam konteks produksi pengetahuan pada tataran pendidikan tinggi di universitas ini, riset menjadi arena utama tempat aktifitas produksi dan pengembangan pengetahuan dilangsungkan. Riset unggulan yang berbobot diyakini lahir khususnya dari jenjang pascasarjana, yang secara umum disepakati sebagai ujung tombak aktifitas riset pada tataran universitas, dan melalui riset pascasarjana inilah universitas-universitas di seluruh dunia berpacumenjadikan dirinya sebagai universitas berkelas dunia.

Dewasa ini, ada amatan bahwa produksi pengetahuan di Indonesia cenderung melambat, yang ditandai oleh kecilnya jumlah hasil riset para sarjana dan ilmuwan Indonesia, terutama yang diterbitkan di jurnal-jurnal ilmiah di dalam maupun di luar negeri. Para periset tampaknya mengalami persoalan dalam menuangkan hasil atau temuan risetnya dalam tulisan ilmiah yang berbobot dan memenuhi kaidah-kaidah internasional, sementara jurnal-jurnal ilmiah yang kini ada senantiasa menghadapi persoalan klasik, yakni kurangnya masukan karya ilmiah yang berbobot untuk dipublikasikan.

Sejumlah langkah kebijakan telah ditempuh, antara lain dengan memperbanyak jumlah dan jenis hibah riset, memberikan insentif bagi periset yang karyanya diterbitkan dalam jurnal ilmiah, dan memberikan fasilitas serta dukungan kepada jurnal-jurnal yang ada agar dapat mengembangkan diri. Namun, hasilnya belum juga terlihat menggembirakan. Padahal, tuntutan persaingan regional dan internasional di bidang produksi pengetahuan kian menguat, dan Indonesia sebagai sebuah Negara dengan sumber daya alam dan manusia yang besar harus dapat menjadi pemain utama alih-alih terpinggirkan sebagai penerima pasif semata aliran pengetahuan dari tempat-tempat lain.

Dalam situasi seperti ini, diperlukan sebuah terobosan nyata yang bisa mengatasi kebuntuan produksi pengetahuan, dan pendidikan serta penelitian pada tataran pascasarjana merupakan pintu masuk serta ruang strategis untuk membina, menggalakkan, dan menghasilkan penelitian-penelitian berbobot. Pendidikan dan penelitian pascasarjana memiliki peluang terbesar untuk tidak hanya mengolah dan menghasilkan pengetahuan-pengetahuan baru melainkan juga untuk menyebarluaskannya di berbagai komunitas keilmuan serta masyarakat luas secara umum. Pada tataran pascasarjana inilah tulang punggung universitas riset diletakkan dan aktifitas-aktifitas riset yang berkelas dunia dapat dirintis serta diwujudkan.

Untuk itu, Jurnal Makara Seri Sosial Humaniora menyelenggarakan sebuah ajang gelar penelitian di bidang social humaniora untuk para mahasiswa pascasarjana yang disebut dengan Student Research Colloquium 2012. Dalam forum ini, para mahasiswa pascasarjana dari berbagai wilayah di Indonesia yang telah melalui proses seleksi ketat menyajikan dan menajamkan hasil-hasil penelitian mereka sehingga siap untuk diterbitkan dalam jurnal-jurnal ilmiah nasional terakreditasi ataupun jurnal-jurnal ilmiah internasional.

Latar Belakang

Perkembangan teknologi dewasa ini sangat pesat sekali dan Universitas sebagai sebuah institusi pendidikan dan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) harus dapat menghasilkan berbagai macam “produk” inovasi baik berpotensi HKI  (Hak Kekayaan Intelektual) maupun ”produk” yang bermanfaat yang dapat menjadi solusi dari berbagai permasalahan yang ada di masyarakat. Berbagai Universitas di Indonesia semakin berlomba dan bergiat dalam menghasilkan karya-karya inovasi yang mampu menjawab kebutuhan. Karya Intelektual yang memiliki inovasi yang dihasilkan oleh perguruan tinggi sangat besar manfaatnya bagi kemajuan suatu perguruan tinggi, selain bermanfaat untuk kemajuan bangsa dalam berbagai bidang.

Demikian pula dengan Universitas Indonesia yang memiliki target menjadi research university saat ini sedang giat mengumpulkan berbagai karya civitas yang bermanfaat dan berinovasi tinggi serta berpotensi HKI. Salah satu caranya adalah dengan menseleksi karya-karya civitas akademika dan mendaftarkan karya-karya tersebut menjadi suatu hak kekayaan intelektual terdaftar dan hak kepemilikan serta pengelolaannya bisa dilindungi oleh undang-undang. Melalui perlindungan HKI ini, selain karya yang dihasilkan bisa bermanfaat dan menjawab kebutuhan, keuntungan lain yang bisa didapatkan dari perlindungan dan pengelolaan HKI Universitas adalah untuk meningkatkan indikator performa UI baik nasional maupun internasional. Sama halnya dengan Universitas Indonesia, Universitas lain di seluruh Indonesia pun melakukan hal yang sama dan berharap dapat memberikan kontribusi yang positif bagi masyarakat melalui karya-karyanya.

Oleh karenanya begitu besarnya perhatian dan keinginan untuk melindungi karya intelektual dari civitas, tentunya perlu juga informasi dan sosialisasi yang kontinu bagi semua pihak untuk memahami pentingnya isu ini. Universitas Indonesia melalui acara Gelar Ilmu UI juga ingin bersumbangsih dalam membagikan pengalamannya dalam melaksanakan perlindungan karya intelektualnya melalui Talkshow dan Workshop HKI “ Sukses dengan Invensi dan Industri Kreatif “ pada acara Gelar Ilmu Tahun 2012. Kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan pemahaman dan pengetahuan HKI bagi para peneliti, mahasiswa/i dan para pengunjung yang dihasilkan dari Industri Kreatif.

Sebagai sebuah institusi pendidikan yang merupakan garda terdepan dalam pengembangan keilmuan dan pengabdian masyarakat, universitas dituntut untuk berperan aktif dalam berkontribusi tidak hanya kepada negara dan bangsa Indonesia tapi juga peradaban dunia dan kemanusiaan.  Salah satu bentuk sumbangsih tersebut adalah dengan melakukan kegiatan riset yang hasilnya dapat diabdikan kepada masyarakat Indonesia maupun dunia.

Universitas riset merupakan bench mark kegiatan riset suatu universitas. Diperlukan paling tidak 8 pilar yang kokoh untuk menuju universitas riset, yaitu visi dan misi, kebijakan umum, indikator kinerja, infrastruktur, Sumber Daya Manusia, dana, budaya riset, dan manajemen riset. Kedelapan pilar utama universitas riset tersebut harus secara komit diadakan oleh universitas sehingga mampu menjadi salah satu Perguruan Tinggi terbaik dunia versi THES atau THES STAR. Tidak mudah memang memenuhi kesemua pilar utama tersebut, namun bukan suatu yang tidak mungkin untuk dipenuhi.

Universitas Indonesia yang memiliki target menjadi research university berkeinginan untuk membagi pengalaman berkomitmen memenuhi kedelapan pilar utama menuju universitas riset dalam acara seminar setengah hari yang bertemakan ”menjadi universitas riset: fakta atau mimpi?” yang merupakan salah satu dari berbagai seminar dan talkshow kegiatan Gelar Ilmu UI 2012. Dengan menggandeng ITB dan UGM sebagai salah satu universitas terbaik di Indonesia, diharapkan sharing pengalaman ketiga Perguruan Tinggi dalam mencapai bench mark universitas riset menjadi lebih komprehensif dan berdaya guna. 

Kegiatan ini diharapkan dapat menginspirasi dan memicu semangat universitas-universitas di seluruh Indonesia dalam mencapai bench mark universitas riset.  Dengan demikian, universitas sebagai pusat pengembangan ilmu, teknologi, dan budaya  dapat benar-benar terwujud untuk kemajuan dan kesejahteraan masyarakat dan bangsa.

Latar Belakang

Sebagai bentuk sumbangsih pengembangan ilmu, melalui Glear Ilmu UI tahun 2012 ini, dicoba juga untuk menghadirkan SMU se Jabodetabek untuk turut serta menjadi bagian dalam kegiatan Fun Science. Fun Science merupakan kegiatan sains yang dikemas secara menyenangkan baik dengan games, kuiz maupun eksperimen sederhana yang sangat menarik. Bahan dan Materi yang digunakan diambil dari beberapa eksperimen laboratorium fisika, kimia dan biologi. Target dari Fun Science adalah pelajar SMU kelas 3 dan mahasiswa baru UI tahun ajaran 2012/2013. 

Tujuan

Secara khusus kegiatan ini bertujuan untuk:

1. Menumbuhkan rasa cinta pelajar dan mahasiswa baru terhadap dunia sains 
2. Menumbuhkan budaya riset dikalangan pelajar dan mahasiswa

Jenis Kegiatan

Kegiatan yang akan dilakukan dalam mencapai tujuan seperti tersebut di atas adalah sebagai berikut:

1. Pertunjukan teatrikal “chemical experimental class”
2. Demonstrasi Eksperimen (fisika, kimia dan biologi) oleh tim DRPM UI
3. Demonstrasi Eksperimen (fisika, kimia dan biologi) oleh tim SMU.